En los últimos años ha habido una tendencia a promover la creación de pequeños espacios naturales en los colegios con el fin de tratar de recuperar la conexión perdida entre los alumnos y el medio natural de donde se obtiene la comida de la que se alimentan cada día en el comedor o en casa.
La existencia de Estos Huertos Ecológicos tiene su justificación no solo en la conexión con la naturaleza, que puede parecer más o menos filosófica y poco práctica, sino en la multitud de valores y beneficios que podemos obtener gracias a su creación y mantenimiento. Aquí van algunas ideas.
El huerto escolar ecológico
¿Por qué es positivo para los alumnos?
- Aprenden de dónde viene la comida
- Aprenden valores como: esfuerzo, compañerismo, tolerancia, trabajo en equipo
- Aprenden a valorar la comida sana, ya que quieren comer lo que ellos mismos cultivan
- Conecta a los alumnos con la vida real, aplicando lo que han aprendido en las aulas
-Y sobretodo... ¡se divierten! y ello mejora el ambiente en clase
¿Por qué es positivo para el colegio?
- Mejora la convivencia y el respeto entre todo el personal del colegio
- Crea un espacio de relajación y encuentro para pequeños y mayores
- Atrae a padres que buscan una educación diferente para sus hijos
- Sirve de base para experimentos científicos en los laboratorios de biología y química
- Pueden aplicarse las matemáticas para el cálculo de las medidas del huerto
- Pueden hacerse carteles con los nombres de las plantas en varios idiomas, implicando así a profesores de ingles, castellano o francés
- Los alumnos de arte también pueden colaborar pintando los maceteros o recipientes para las plantas
Si os interesa hacer algo parecido en vuestro colegio os dejo a mano una web para crear un plano del huerto. Se llama Floor Planner, el ejemplo que veis en la imagen está pensado para un huerto en grandes maceteros instalados en la terraza del colegio, lugar que normalmente está desaprovechado.
También la web GardenOrganic ofrece muchas ideas y materiales para organizar nuestro huerto (en inglés).